Ein Tag mit Wind – Resonanz, Empathie und die pädagogischen Potenziale von VR am Beispiel von „Notes on Blindness“ Die Welt wahrnehmen heißt, mit ihr in Resonanz zu treten. Resonanz entsteht nicht in Harmonie, sondern… Weiterlesen »Empathie durch VR in der Bildung
Edtech und Garten. Ich liebe beides. Bei gutem Wetter verbringe ich gerne Stunden im Garten, beobachte das Pflanzenwachstum und gebe ihnen ideale Bedingungen. Das erinnert mich oft an meine Arbeit als Lehrerin.
Auch im Klassenzimmer möchte ich meinen Schüler*innen den Raum und die Unterstützung geben, die sie brauchen, um zu wachsen. Doch heute regnet es, und so sitze ich mit einem Tee auf dem Sofa und lese Masanobu Fukuokas „One Straw Revolution“. Überraschenderweise entdecke ich in diesem Buch über nachhaltige Landwirtschaft eine wertvolle Analogie zur Bildung: Fukuokas Ansatz, die Natur in ihrer Ganzheit zu betrachten, lässt sich auch auf Bildung und die digitale Transformation übertragen.
Weiterlesen »KI in der Bildung – Wir brauchen mehr Edu in EdTech
„Schnittstelle Bildung“ hat einen künstlerischen Blick auf Bildung und ist mein Versuch die Prozesse der Bildungswelt zu erkunden. Es geht um die Verbindung zwischen traditionellen Lehrmethoden mit modernen Technologien. Für kreatives Denken und innovative Ansätze im Unterricht.
Unterricht mit KI vorbereiten. In meinem Erfahrungsbericht berichte ich über den Versuch, und die Grenzen der digitalen Unterrichtsplanung mit ChatGPT. Von der anfänglichen Begeisterung über unerwartete Hindernisse bis hin zur erfolgreichen Entwicklung einer ‘Digitalen Schatzsuche’ — dieser Artikel beleuchtet die Herausforderungen und Lernmomente beim Einsatz moderner Technologien im Bildungsbereich und soll zum Nachdenken anregen, dass die Ausbildung unserer Lehrkräfte für das Lehren und Lernen in der digitalen Welt nicht einfach “nebenbei” geschehen kann.
Weiterlesen »Unterricht mit KI vorbereiten
Ich lese und lese und kann es eigentlich kaum glauben. Unter dem Deckmantel: “KI — Die Revolution im Klassenzimmer” befindet sich eigentlich nur eine digitale Form des Unterrichts vor 30 Jahren. Wahrscheinlich noch früher. Wahrscheinlich zurück bis… Weiterlesen »KI-Die Revolution im Klassenzimmer — Eine Illusion?
Der globale Trend “Lehrermangel” beeinflusst die Bildungslandschaft vieler Länder. Während die Kultusminister Konferenz eine reine Mangelverwaltung empfiehlt (nachzulesen hier), lohnt sich doch vielleicht ein pädagogischer Blick auf die Gewinnung von neuem pädagogischen Personal.